Selecteer uw onderwijssector om de resultaten te filteren
◄ Terug naar overzicht
Advertentie ruimte
coach/counseler
Dienstverband
Tijdelijk, vast
Toegevoegd op
16 oktober 2020
Eind Datum
16 november 2020
Functie naam
Intern begeleider
Niveau
HBO
Aantal uur per week
0.6 fte
Provincie
utrecht
Plaats
Amersfoort
Aanvang functie
medio januari
Loon indicatie
schaal 11
Organisatie
Farel College
Website

Coach/counseler voor 0,6 fte medio januari 2021

Profiel
Het Farel College biedt uitdagend onderwijs op mavo, havo en vwo niveau op twee locaties in Amersfoort: op de hoofdlocatie en op de Farel Academy. We zijn een open christelijke school met 1450 leerlingen en 130 collega’s.
 
Onbegrensd leren door ambitieus en betrokken onderwijs
Leerlingen krijgen bij ons de kans om letterlijk en figuurlijk over hun grenzen te kijken en te leren. Er is veel aandacht voor meertaligheid (o.a. tweetalig onderwijs op elk niveau), internationale oriëntatie en bèta onderwijs. Op het Farel College nemen leerlingen
in toenemende mate meer verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces. We geven de leerlingen de mogelijkheid om een deel van hun lesprogramma zelf in te vullen, waarbij de mentor in dit keuzeproces een belangrijke rol speelt. We hebben lestijd vrijgemaakt
voor sociale en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Projecten vragen om vaardig te worden in samenwerking. Het portfolio is een middel voor de leerling om zijn/haar ontwikkeling voor zichzelf, ouders en docenten zichtbaar te maken. We vinden het belangrijk
dat de leerling zijn/haar eigen plek vindt en verantwoordelijkheid neemt in de maatschappij. Onder andere door de maatschappelijke stage en ons handelen vanuit christelijke waarden en normen werken we hieraan.

Wat ga je doen?
Je bent verantwoordelijk voor de ondersteuning van de professionele ontwikkeling van collega’s. Je verzorgt individuele coachtrajecten en begeleidt de coaching van startende docenten.
Daarnaast ben je lid van het Interne Zorg Advies Team. Je treedt op als ‘personal coach’ voor geïndiceerde leerlingen en hun ouders en ondersteunt en adviseert docenten die met deze leerlingen werken. Je neemt deel aan de vergaderingen van het IZAT.
Je levert een bijdrage aan het professionaliseringsbeleid. Hierbij hoort ook het verzorgen van studiedagen, trainingen en workshops ten behoeve van professionalisering en persoonlijk leren in relatie tot de organisatiedoelen.

 

Wie zoeken wij?

  • Je beschikt over minimaal een tweedegraads lesbevoegdheid.
  • Je bent bij voorkeur in het bezit van een geaccrediteerd coaching certificaat op practitioner niveau.
  • Je hebt brede theoretische kennis en praktijkkennis met betrekking tot onderwijskundige ontwikkelingen.
  • Je bent een stevige persoonlijkheid, kunt structuur aanbrengen, bent flexibel, en kunt een goede verbinding met leerlingen en collega’s tot stand brengen.
  • Naast dat je afspraken nakomt, ben je proactief en toon je initiatief.
  • Wij vragen van jou als kandidaat dat je de identiteit van onze school kunt onderschrijven.
  • Wonende binnen een straal van 50 kilometer.

Wat bieden wij?

  • Een uitdagende functie waar ruimte is voor eigen initiatief.
  • Een prettige werksfeer in een collegiaal team.
  • Op deze functie is de CAO-VO schaal 11 van toepassing (€ 2.651,- – € 4.878,-). Inschaling is afhankelijk van je huidige inschaling en relevante werkervaring.
  • Een MacBook in bruikleen.
  • Een aantrekkelijke fitness- en sport- en (elektrische) fietsregeling
  • Je krijgt een arbeidsovereenkomst voor de duur van een jaar. Bij goed functioneren en voldoende formatieruimte bestaat de mogelijkheid tot verlenging.

Profiel
Het Farel College biedt uitdagend onderwijs op mavo, havo en vwo niveau op twee locaties in Amersfoort: op
de hoofdlocatie en op de Farel Academy. We zijn een open christelijke school met 1450 leerlingen en 130
collega’s.

Onbegrensd leren door ambitieus en betrokken onderwijs
Leerlingen krijgen bij ons de kans om letterlijk en figuurlijk over hun grenzen te kijken en te leren. Er is veel
aandacht voor meertaligheid (o.a. tweetalig onderwijs op elk niveau), internationale oriëntatie en bèta
onderwijs. Op het Farel College nemen leerlingen in toenemende mate meer verantwoordelijkheid voor hun
eigen leerproces. We geven de leerlingen de mogelijkheid om een deel van hun lesprogramma zelf in te vullen,
waarbij de mentor in dit keuzeproces een belangrijke rol speelt. We hebben lestijd vrijgemaakt voor sociale en
persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Projecten vragen om vaardig te worden in samenwerking. Het
portfolio is een middel voor de leerling om zijn/haar ontwikkeling voor zichzelf, ouders en docenten zichtbaar
te maken. We vinden het belangrijk dat de leerling zijn/haar eigen plek vindt en verantwoordelijkheid neemt in
de maatschappij. Onder andere door de maatschappelijke stage en ons handelen vanuit christelijke waarden en
normen werken we hieraan.
 

Laatste vacatures

Nieuwsbrief
Ontvang regelmatig updates over de ontwikkelingen in de onderwijs wereld.