Selecteer uw onderwijssector om de resultaten te filteren
◄ Terug naar overzicht
Advertentie ruimte
coach mc|kwadraat 2e graad
Dienstverband
tijdelijk, vast
Toegevoegd op
14 maart 2019
Eind Datum
5 april 2019
Functie naam
Onderwijskundige
Niveau
HBO
Aantal uur per week
0,5 tot 1,5 fte
Provincie
gelderland
Plaats
Nijmegen
Aanvang functie
01-08-2019
Organisatie
Montessori College Nijmegen-Groesbeek
Website

Montessori College Nijmegen-Groesbeek uit Nijmegen zoekt een coach mc|kwadraat 2e graad per 01-08-2019

Uitgangspunten

  • kleinschalige setting van maximaal 15-20 leerlingen
  • volledig gepersonaliseerd traject
  • individuele begeleiding door coaches
  • ondersteuning door (vak)experts
  • uitstroom: behalen van diploma

Profiel
Van de coach vragen wij dat hij/zij:

  • affiniteit met de doelgroep heeft
  • in staat is om een motiverend (leer)klimaat te creëren (growth mindset)
  • kan omgaan met weerstanden en kan pedagogisch handelen, gericht op de complexe problematiek van de groep of wil zich hierin bekwamen
  • coachgesprekken kan voeren (didactisch coachen)
  • in staat is om in verbinding met de leerling te blijven
  • de leerling ondersteunt bij het vinden/formuleren van zijn leerstof/challenge
  • de balans weet te hanteren tussen ruimte bieden en structuur aanbrengen
  • gericht is op het proces van leren en niet (alleen) op het resultaat van leren
  • goed kan samenwerken en van de collega-coaches wil leren

Kennis van of ervaring met hoogbegaafdheid en van de kenmerken van leer- en gedragsproblemen of zich dat eigen willen maken is een must.

Het idee
Elke leerling krijgt een gepersonaliseerd programma, waarbij het jaarklassensysteem wordt losgelaten. Met het behalen van een diploma als vertrekpunt ontwikkelen de leerling zich in zijn/haar eigen tempo.

 
 

de CAO-voortgezet onderwijs is van toepassing

Het Montessori College is een zelfstandige brede vo-school (vwo, havo, vmbo) met vestigingen in Groesbeek en in Nijmegen. Met zo’n 250 medewerkers wordt onderwijs verzorgd aan 1850 leerlingen. Wij vormen een werkplaats voor krachtige persoonlijke ontwikkeling en een plezierige leefgemeenschap met aandacht en ruimte voor elkaar. Het Montessori College ziet onderwijs als deel van de totale ontwikkeling van de leerling. Een ontwikkeling naar zelfstandigheid en zelfredzaamheid.

Sinds het ontstaan van het Montessori College in 1993 hebben schoolleiding en medewerkers met veel energie gewerkt aan het vormgeven van montessorionderwijs voor zeer uiteenlopende groepen leerlingen. Daarbij worden de grondslagen van de montessoripedagogiek niet alleen als leidraad voor het onderwijs genomen, maar ook voor de organisatieontwikkeling. Er wordt gewerkt met kernteams die vergaande verantwoordelijkheden en bevoegdheden hebben m.b.t. onderwijs en begeleiding om handen en voeten te geven aan het begrip ‘lerende organisatie’.

De leiding van de school werkt vanuit een sterke visie en geeft tegelijkertijd veel ruimte aan talenten en eigenheid van teams en docenten. Ondanks de prima prestaties van het Montessori College staat zij niet stil maar zet in op verdere kwaliteitsverbetering.

Laatste vacatures

Nieuwsbrief
Ontvang regelmatig updates over de ontwikkelingen in de onderwijs wereld.